2012 ans
PARTIE III : Compétence lexicale (15 points)
Cette partie est composée de deux sections.
Section A (5 points)
(A) Lisez les phrases suivantes et choisissez le mot dont le sens est le plus proche de celui de la partie soulignée.
Elle viendra forcément ce soir, elle me l’a promis. A. sûrement B. inévitablement C. fatalement D. naturellement
Après avoir reçu la lettre, elle a le cœur gros. A. énorme B. soucieux C. triste D. inquiet
Les villes, aidées par l’État, cherchent à favoriser l’usage de modes de déplacement plus écologiques. A. rassurer B. encourager C. maintenir D. envisager
Il a su dominer sa colère. A. surpasser B. dépasser C. étouffer D. maîtriser
La vie est très chère à Paris, je dois épargner le moindre sou. A. économiser B. gagner C. garder D. dépenser
Section B
(B) Lisez les phrases suivantes et choisissez le mot dont le sens est contraire à celui de la partie soulignée.
Si tu veux garder ta belle ligne, il vaut mieux ne pas manger gras. A. léger B. maigre C. mince D. fin
Nous avons allumé la lampe en appuyant sur ce bouton. A. atteint B. éteint C. déteint D. teint
Ce pain est trop dur, quand est-ce que tu l’as acheté ? A. tendre B. mou C. doux D. souple
C'est un lac artificiel, mais je l'aime bien. A. réel B. naturel C. véritable D. original
30. La petite fille était ravie d'avoir eu F occasion de visiter 「 Exposition universelle. A. ennuyeuse B. ennuyée C. étonnée D. étonnante
Sure! Here's the same text with the answer options aligned in a single line for each question to make it cleaner and easier to read:
Section B (10 points)
Complétez le texte suivant avec les mots et expressions convenables.
L’éducation change le monde
En 2011, 67 millions d’enfants en 31 d’aller à l’école primaire n’ont toujours pas 32 à l’éducation. Les 33, les enfants en situation de handicap, issus des minorités ou des milieux les plus pauvres en sont les principaux exclus.
L’éducation est un élément essentiel du développement. Elle exerce une 34 directe sur la santé des communautés. Elle permet d’améliorer la participation démocratique, de lutter contre les 35 et d’améliorer la croissance. 36 ces effets, l’éducation est un 37 humain fondamental, il doit être 38 et étendu.
L’organisation Aide et Action International a été créée en 2007. Elle 39 déjà cinq membres : France, Suisse, Afrique, Asie du Sud et Asie du Sud-Est. Elle est 40 par un Congrès regroupant des représentants de toutes les régions.
Choices:
31. A. santé B. âge C. rêve D. pire 32. A. moyen B. occasion C. accès D. envie 33. A. filles B. garçons C. aînés D. cadets 34. A. impact B. influence C. effet D. réaction 35. A. immigrations B. pollutions C. séparations D. discriminations 36. A. Au-delà de B. À côté de C. Avec D. Sauf 37. A. devoir B. droite C. droit D. destin 38. A. interdire B. interdit C. défendre D. défendu 39. A. gagne B. compte C. contient D. possède 40. A. gouvernée B. attachée C. maîtrisée D. dominée
PARTIE IV : Compétence grammaticale (I) (20 points)
Complétez les phrases suivantes avec le mot ou l’expression convenable.
41. ___ de ces deux robes me va mieux ? A. Quelle B. Quel C. Laquelle D. Lequel
42. Elle ___ ___ les mains avant de passer à table. A. s’est lavé B. s’est lavée C. s’est lavés D. s’est lavées
43. Comme il ne parle pas français, je lui sers ___ . A. interprète B. d’interprète C. en interprète D. comme interprète
44. ___ on dise dans les journaux, je trouve ce film très poétique. A. Quel qu’ B. Quoi qu’ C. Quoique D. Qui qu’
45. Tu t’occupes de tes affaires, laisse-moi m’occuper ___ . A. les miens B. les miennes C. des miens D. des miennes
46. Je préfère le jus de pomme ___ ___ coca. A. à B. au C. que D. à la
47. Dès qu’il ___ de manger, il alla à l’école. A. finit B. a fini C. eut fini D. avait fini
48. C’est un ___ ami de mon père. A. vieux B. vieille C. vieille D. vieil
49. ___ est bien qui finit bien. A. Tout B. Rien C. Ce qui D. Nul
50. Attendez-moi s’il vous plaît, je n’en ai que ___ ___ deux minutes. A. pendant B. dans C. en D. pour
51. ___ vous désirez vous entretenir avec moi, nous serons mieux dans mon bureau. A. Puisque B. Pourtant C. Parce que D. Donc
52. Je viendrai te voir à la campagne dès que ___ terminé mon travail. A. j’ai B. j’aurai C. j’aurais D. j’eus
53. Je tiens ___ vous raccompagner chez vous, la nuit tombe déjà. A. de B. à C. pour D. /
54. Enfin ___ voilà, nos invités étrangers. A. le B. la C. les D. en
55. Cette question, tu peux ___ ___ poser tout à l’heure ? Il n’a pas encore fini son repas. A. la lui B. le lui C. lui y D. me la
56. Le T.G.V., mis ___ service dès le début des années 80, est un moyen de transport rapide et confortable. A. à B. au C. en D. dans le
57. Après dix ans d’effort, il a fini ___ réaliser son rêve d’enfant. A. à B. pour C. par D. de
58. Quand ma sœur était à Paris l’été dernier, maman ___ téléphonait tous les jours. A. le B. la C. lui D. elle
59. On n’est jamais si bien servi que par ___ . A. lui même B. lui-même C. soi-même D. nous-mêmes
60. Il faut savoir distinguer le vrai ___ faux. A. avec le B. du C. entre le D. contre le
61. Elle me soigne comme si elle ___ ma maman. A. est B. était C. serait D. a été
62. J’ai acheté des cerises à 7 euros ___ kilo. A. un B. chaque C. le D. par
63. Ces voitures importées coûtent très __ A. cher B. chers C. chère D. chères
64. Il a donné la plupart de ses __ au musée de la région. A. chef-d’œuvre B. chefs-d’œuvre C. chefs-d’œuvres D. chef-d’œuvres
65. J’aime bien ces assiettes __. A. bleue ciel B. bleues ciel C. bleu ciel D. bleues ciels
66. Après 3 heures de marche à pied, elle est __. A. fatigante B. fatiguant C. fatiguée D. fatigué
67. Il n’a pas pu acheter un appartement en ville, malgré les économies qu’il __ __. A. a fait B. a faites C. avait fait D. avait faites
68. Elle parle lentement __ les étudiants puissent la comprendre. A. pour que B. de peur que C. au cas où D. à condition que
69. Il s’excuse de ne pas vous __ __ de son absence. A. prévenir B. avoir prévenu C. prévoir D. avoir prévu
70. Je suis très heureuse que tu __ voir mon exposition. A. viens B. viendras C. es venu D. viennes
71. Ni ton frère ni moi ne __ ton avis. A. partage B. partagent C. partageons D. partagez
72. Je rentre avant qu’il ne __ nuit. A. fait B. fera C. fasse D. ferait
73. Quand elle était petite, elle __ __ chaque été chez sa tante. A. est allée B. allait C. irait D. alla
74. J’espère que tu __ ton examen. A. réussis B. réussisses C. réussiras D. aies réussi
75. C’est __ qu’on apprend à nager. A. nagé B. nageant C. en nageant D. nager
76. Il est trop petit __ on le laisse voyager tout seul. A. de sorte qu’ B. pour qu’ C. si bien qu’ D. de sorte à
77. Pourriez-vous me donner les informations __ j’ai besoin ? A. que B. qui C. dont D. auxquelles
78. __ de café, nous buvons du thé vert. A. À moins B. À défaut C. À manque D. À faute de
79. Cet accident est __ son imprudence. A. dû à B. à cause de C. grâce à D. à la suite de
80. Il arrivera demain matin __ il n’ait un incident imprévu. A. sauf si B. de crainte qu’ C. à moins qu’ D. à condition qu’
PARTIE V : Compétence grammaticale (II) (10 points)
Mettez les verbes entre parenthèses au temps et au mode qui conviennent.
Une aventure inoubliable
« Papa, (raconter) ______________-moi ton aventure inoubliable, s’il te plaît ». « Bon. Je vais réfléchir. L’aventure dont je (se souvenir) ______________ toute ma vie (avoir) ______________ lieu quand je (avoir) ______________ 18 ans. (réussir) ______________ mon bac, j’ai rendu visite à mes grands-parents qui (habiter) ______________ à ce moment-là en bordure d’une forêt. Un jour, je (s’aventurer) ______________ dans la forêt. Comme il (pleuvoir) ______________ la veille, l’air (être) ______________ frais et on (pouvoir) ______________ entendre le ruisseau (murmurer) ______________.
Tout à coup, une maison coquette (apparaître) ______________ devant mes yeux. La porte était ouverte. Je suis entré. J’ai appelé, mais personne ne me (répondre) ______________ : sans doute, l’hôte (sortir) ______________.
Enfin, (parvenir) ______________ au premier étage, j’ai poussé la porte d’une salle. Une jeune fille (porter) ______________ une robe blanche, (lire) ______________ un roman attentivement sur une chaise longue. La lumière du jour, (tamisser) ______________ par les vitraux, (caresser) ______________ ses cheveux noirs…
« Tu (ne pas devoir) ______________ entrer chez les autres sans frapper à la porte, Papa »
« Chéri, c’est ainsi que ta maman et moi, nous nous sommes rencontrés ! »
PARTIE VI : Compréhension écrite (20 points)
Texte 1 – Faut-il laisser disparaître le panda ?
Vaut-il mieux protéger le panda ou l’abeille ? L’ours blanc ou le ver de terre ? Plus crûment : faut-il laisser certaines espèces disparaître pour mieux préserver les autres ? Question tragique qu’il est de plus en plus difficile d’éviter avec les risques d’effondrement de la biodiversité.
Le Canadien Murray Rudd, spécialiste de l’économie environnementale à l’Université de New York, a mené une enquête par Internet auprès de 583 spécialistes de la protection animale et végétale. S’ils sont (quasi) 100 % à craindre une perte de la biodiversité, ils sont près de 60 % à accepter l’idée de la nécessité d’établir des critères pour tirer le bon grain de l’ivraie.
À savoir quelles espèces sont « condamnées » et celles qui seront « sauvées ». Quels critères ? « Beaucoup de scientifiques ne se rallient pas encore pleinement au concept utilitaire de services rendus par les écosystèmes », note Rudd dans Conservation Biology.
OK, le panda est charmant, mais il passe son temps à grignoter ses bambous. En revanche, l’abeille transporte le pollen de milliers de fleurs. Le choix est vite fait, quand on n’est pas Chinois…
Questions
81. D’après le texte, Murray Rudd a fait une enquête ______. A. au Canada B. à l’Université de New York C. sur Internet D. en Chine
82. Parmi les 583 spécialistes, ______ d’entre eux s’inquiètent d’une perte de la biodiversité. A. 100% B. presque 100% C. 60% D. 40%
83. ______ d’entre eux s’opposent à l’idée d’établir des critères pour la sauvegarde de la biodiversité. A. Tous B. Beaucoup C. 40% D. 60%
84. Si l’on fait un choix utilitaire, on va protéger ______. A. le panda et l’abeille B. l’ours blanc et le ver de terre C. le panda et l’ours blanc D. l’abeille et le ver de terre
85. Pourquoi les Chinois adorent-ils le panda ? A. Parce qu’il est charmant. B. Parce qu’il mange des bambous. C. Parce qu’il ne fait rien. D. Parce qu’il rend service à l’homme comme l’abeille.
2. Hergé et Tchang
La relation avec Tchang ne s’arrête pas à l’ouvrage de Tintin au Tibet. En effet, Hergé cherchait dans la vie réelle Tchang Tchong-Jen avec presque autant d’obstination que Tintin.
Tchang Tchong-Jen et Hergé se sont rencontrés alors que ce dernier écrivait Le Lotus Bleu. Cet étudiant chinois était rentré en Chine à la fin des années trente et ils ont perdu le contact peu après.
Un jour de 1976, dans un restaurant, Hergé commença à en son habitude, ne manqua pas dès qu’il était en relation avec des Chinois, de leur demander s’ils connaissaient un certain Tchang Tchong-Jen. Le réponse fut cette fois positive, Tchang vivait à Shanghai en tant que directeur d’une académie de sculpture.
Les deux amis reprirent contact et suivit à un échange de lettres. Hergé envoya Le Lotus Bleu en cadeau et Tintin au Tibet. C’est alors que Gérard Valet, journaliste francophone, co-auteur du film Moi Tintin, eut l’idée et entreprit l’organisation du retour de Tchang en Belgique. Une rencontre qui à l’origine avait été souhaitée pour le cinquantième anniversaire de Tintin, eut finalement lieu en 1981. Les retrouvailles furent chargées d’émotions, Tchang fut accueilli à la manière d’un chef d’État à l’aéroport de Zaventem.
En effet, Hergé n’était plus le dessinateur inconnu de 1934, Tchang avait connu mais une célébrité mondiale. Cette rencontre précéda de deux ans la mort du créateur et constitua à n’en pas douter une de ses dernières joies.
Questions
86. Qui est Hergé ? A. Hergé est un dessinateur de bandes dessinées français. B. Hergé est un dessinateur de bandes dessinées belge. C. Hergé est metteur en scène français. D. Hergé est un metteur en scène belge.
87. Quand Hergé a-t-il rencontré Tchang pour la première fois ? A. Dans les années 1930. B. Dans les années 1940. C. Dans les années 1970. D. Dans les années 1980.
88. Une fois le contact repris, Hergé a envoyé ______ à son ami chinois. A. des lettres B. des lettres, Le Lotus bleu et Tintin au Tibet C. Le Lotus bleu et Tintin au Tibet D. des lettres, Le Lotus bleu, Tintin au Tibet et Moi Tintin
89. En quelle année Hergé a-t-il enfin revu son ami chinois Tchang ? A. En 1976. B. En 1979. C. En 1981. D. En 1983.
90. Quand est-ce que Hergé nous a quittés pour toujours ? A. En 1979. B. En 1981. C. En 1983. D. On ne l’a pas précisé dans ce texte.
3. Vieillissement et qualité de la vie
Le vieillissement est un phénomène planétaire. D’ici 2050, environ 80% des personnes âgées vivront dans les pays en développement. Le vieillissement de la population coïncide avec une urbanisation grandissante : en 2007, plus de la moitié de la population mondiale habite en ville et cette proportion devrait dépasser 60% d’ici 2030. Il reflète une amélioration de la santé dans le monde mais s’accompagne aussi de défis particuliers auxquels tous les pays devront faire face au XXIᵉ siècle.
L’espérance de vie, qui, en 2005, dépassait déjà 80 ans au Japon ou en France, augmente également dans les pays en développement. Par exemple, un enfant qui naît aujourd’hui au Chili, en Jamaïque, au Liban, à Sri Lanka peut espérer vivre plus de 70 ans.
De fortes inégalités dans le domaine de la santé persistent dans le monde, comme le montre clairement l’existence de grands écarts d’espérance de vie à la naissance. Ainsi, alors que le Japon détient, avec 82,2 ans, le record mondial de l’espérance de vie, dans plusieurs pays d’Afrique l’espérance de vie dépasse à peine 40 ans.
Les dépenses de santé augmentent avec l’âge. Elles sont concentrées pendant les deux dernières années de la vie, quel que soit l’âge de la personne. À mesure que les gens vieillissent, il est important de faire ce qui est en notre pouvoir pour rester en bonne santé et soigner le coût des soins de santé plus facile à gérer. Les personnes âgées en bonne santé représentent aussi une ressource pour leur famille, leur entourage et l’économie. Il est rarement trop tard pour abandonner de mauvaises habitudes : par exemple, si l’on arrête de fumer entre 60 et 75 ans, le risque de décès prématuré baisse de 50%.
Questions
91. Le vieillissement est un phénomène ______. A. qui existe surtout dans les pays développés B. qui existe surtout dans les pays pauvres C. qui existe surtout en ville D. qui existe partout dans le monde
92. En 2007, ______ de la population mondiale habite en ville. A. 80% B. plus de 50% C. plus de 60% D. la moitié
93. En 2005, l’espérance de vie dépasse 80 ans ______. A. seulement au Japon B. seulement en France C. au Japon et en France D. au Japon, en France, au Chili, en Jamaïque, au Liban et à Sri Lanka
94. ______ détient le record mondial d’espérance de vie. A. La France B. Le Japon C. Le Chili D. Sri Lanka
95. Selon le texte, quelle affirmation est vraie ? A. En général, les deux dernières années de la vie sont les plus coûteuses d’un point de vue santé. B. Plus on vieillit, moins on vit heureux. C. Si l’on arrête de fumer entre 60 ans et 75 ans, c’est déjà trop tard. D. Si l’on arrête de fumer entre 60 ans et 75 ans, on ne mourra pas prématuré.
4. Le livre papier à l’ère du numérique
Il y a un peu moins de 10 ans, arrivait en grande pompe le « e-book » – qu’on appelle maintenant livre numérique ou électronique. Si vous vous souvenez, les éditeurs s’étaient alors demandé si le livre virtuel n’allait pas peu à peu précipiter la baisse du livre papier. « Les livres seront-ils piratés ? Les prix vont-ils chuter ? Des métiers vont-ils disparaître ? »
Reculons un peu dans le temps… Quand la radio s’est fait connaître dans les années vingt, on a prédit la mort des journaux. Quand la télé a fait son entrée dans les foyers dans les années soixante, on a cru à la mort de la radio et des journaux. Dès l’entrée fulgurante d’Internet, on a annoncé leur fin à tous ! Pourtant, on constate aujourd’hui que ces médiums d’information font bon ménage et se partagent les faveurs du public. Et l’avenir du livre papier dans tout ça ?
Le plaisir de toucher un bouquin, l’odeur du papier, le livre posé sur une étagère, cet aspect pratique, constituent autant de raisons pour lesquelles le livre électronique n’a pas réussi à remplacer le livre papier dans le cœur des amoureux du livre. Par contre, ce n’est pas parce que la version papier conserve tout son charme que le livre électronique n’a pas d’avenir. Les qualités technologiques du livre électronique ont de quoi séduire l’amateur de lecture : sa mémoire permet de constituer de véritables bibliothèques portatives ; il facilite la prise et l’organisation des notes, la recherche d’occurrences de mots ou d’expressions, la consultation d’un dictionnaire interne, l’impression d’extraits et de pages choisies. Le texte peut ainsi être traité avec beaucoup de facilité à la maison ou au bureau mais aussi en déplacement ou dans les transports.
Autres avantages : les éditeurs en ligne n’ont pas de stocks de livres imprimés, de gestion des retours et d’éventuelles opérations de distribution à gérer. En plus d’éviter que plus d’arbres soient coupés pour la fabrication du papier, on économise sur l’encre, sur le coût de l’essence des camions transportant les caisses de livres, et sur le personnel.
Questions
96. Laquelle des appellations ci-dessous n’est pas l’équivalent de l’e-book ? A. Le livre électronique B. Le livre numérique C. Le livre virtuel D. Le livre papier
97. Dès l’apparition de l’Internet, on prédit qu’il va causer ______. A. seulement la mort des journaux B. seulement la mort de la radio C. seulement la mort de la télévision D. la mort des journaux, de la radio et de la télévision
98. Lequel des éléments ci-dessous n’indique pas la différence entre le livre électronique et le livre papier ? A. Le toucher B. Le parfum C. Le contenu D. La forme
99. Lequel des avantages du livre électronique n’a pas été cité dans ce texte ? A. Il possède une mémoire renouvelable. B. Il facilite la prise et l’organisation des notes. C. Il facilite la recherche d’occurrences de mots et d’expressions. D. Il facilite la consultation d’un dictionnaire interne.
100. Quelle réponse ne fait pas partie des avantages des éditions en ligne ? A. Pas de stocks. B. Économiser sur le coût de transport. C. Elles sont toutes gratuites. D. Économiser sur le papier et l’encre.
PARTIE VII : Expression écrite (15 points) D'après les dessins ci-dessous, rédigez un texte de 150 à 200 mots avec un titre qui lui convient. Indiquez à la fin le nombre des mots que vous aurez employés.
Last updated